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上海高校校徽寓意大盘点！

来源：上海发布；上海校媒；学术志

微信平台编辑：周悦

上海各大高校的校徽你认识几个？同济的校徽里有几个人在划船吗？构成上海交通大学校徽里的锤子链条各代表什么？上海音乐学院的校徽是什么乐器？上海财经大学的校徽上是哪个朝代的货币？快来看看你学校的校徽到底是什么寓意吧~

复旦大学

“复旦”二字篆书居中，英文名上环绕，创校时间（公元纪年）下环居中。1905年，马相伯创立复旦公学，表示不忘“震旦”之旧，更含复兴中华的意义。“复旦”一词出自《尚书大传》中的《虞夏传·卿云歌》“卿云烂兮，糺缦缦兮。日月光华，旦复旦兮。

上海交通大学

标志中央由铁砧、铁捶，齿轮、链条构成图案，寓意实践教肓与工程教育；砧上中西书籍若干册，错落放置，寓意人文教育与知识创新。砧座"1896"四字，表示本校创办年份。根据圆形大小规格不同，齿轮数量有两种：24齿寓意一年24节气、一曰24小时，象征继往开来、与曰俱进；48齿为24的两倍，寓意相似，同时表示4月8曰为交大校庆日。外圈书写中英文校名：其中上半部分为中文校名，“交通大学”四字系为20世纪30年代校徽中所使用的篆体式样；下半部分为"上海交通大学"的英文校名。上述几种要素互相呼应，象征学校倡导古今融汇、中西兼容、文理贯通、工读并重、知行统一。

同济大学

同济大学校标是圆形三人划龙舟徽标。校名由舒同题写，用中文和英文同时标识。中文居上，表明主体性；英文居下，表明国际性。校标中1907表明建校年份。校标的图案为三人划龙舟，龙舟为字母“TJ”变化而来；寓意：同舟共济。

华东师范大学

标志以“华”、“东”两字以及校树“水杉”作为基础造型元素。华东二字在寓意“华东师范大学”的同时另含深意。“华”：学校前身大夏大学、光华大学校名中均有华夏之意，旨在继承；“东”：中国东部，世界东方之意。“水杉”形象的融入，寓意“十年树木，百年树人”。汉字造型凸显东方属性，寓意弘扬东方文明；形态积极、向上、挺拔、健康，厚重而有内涵，符合大学气质；深红色，象征活力、理性、包容、大气。

华东理工大学

华东理工大学校标以"UNIVERSITY"的首字母“U”为元素，将化工塔、管道与过程工业中的设备进行抽象表现，既体现了学校化工特色的悠久历史，也寓意学校向过程工程学科群拓展。两个抽象元素也形同两本书，共线共形，互相渗透、迭合，寓意自然学科和社会学科相互融合、相辅相成，共同发展；同时也寓意严谨学风。齿轮造型体现了学校以工科为主的特色，也衍生为太阳光芒，左西右东，寓意学校在祖国东部，日出东方。这些元素之间互连，富有动态，表现了实践与试验、学科与学科之间的紧密联系，其兼具现代标示形象与传统徽章特点，展现了新时期学校的新面貌。

上海财经大学

学校徽标整体构图为双圆环图案，外圈上为学校英文全称，底部“1917”为学校建校年份；内圈上是陈云题写的上海财经大学校名，校徽中央为一枚安阳铲形古币与一本打开书籍叠加的图案。

东华大学

校标内圈为“Donghua”拼音首字母DH的变形；标志中的图案意指太阳、月亮，寓意东华传承的人类文明与日月同辉；线条图案也意指经线和纬线绣成的锦缎，表明东华大学源自以纺织为特色的学校，蕴含了东华大学学科发展的历史，同时也昭示东华大学在原有特色的基础上，学科领域不断拓展，科研成果被广泛应用于航天、军事、建筑、环保、新材料等高科技领域，创造出顶天立地、与日月同辉的光辉业绩，表示东华大学蒸蒸日上，蕴含着勃勃的生机。

上海外国语大学

上海外国语大学校徽以展开的书本及茁壮的橄榄枝为主体构型，书本象征对学问与真理的求索，橄榄枝象征对和平与友谊的向往。两者衬托并环绕着代表学校的三个文字元素，依次为中文校名简称（上外）、校名英译缩写（SISU）、建校时间（1949 年）。

上海理工大学

上海理工大学校徽为双圆套圆形徽标。内圆外侧上方自左至右环绕学校中文校名标准字，内圆外侧下方自左至右环绕学校英文校名标准字，内圆内侧是一盾形主图案。盾形主图案上有由“USST（学校英文名称首字母）”组成的造型设计，形似华夏宝鼎，寓意学校对教育事业矢志不渝的理想信念、价值追求和责任担当，盾形主图案上USST造型的下方是代表学校建校年份的“1906”字样。

上海大学

上海大学校徽的中心呈白玉兰形状，为上海市市花，反映学校的属地特征。花的外形为拉丁字母“U”形，是“大学”的英文University的首写字母，花形的中部象形海鸥，表现学校的地域特征。右侧部分为字母“S”的象征，是“上海”的英文Shanghai的首写字母。外圈环绕上海大学的中文、英文全称。

上海海事大学

上海海事大学校徽是上个世纪九十年代由该校教师韩宝威老师所设计。校标为蓝白圆形图像徽标，由学校英文名称(SHANGHAI MARITIME UNIVERSITY)和建校年份(1909)组成外圆圈，中间上方为帆船、讲台、课桌等元素的组合， 下方为展开的图书和飞翔的海鸥的重合，中间嵌有舒同体“上海海事大学”字样。

上海音乐学院

上海音乐学院的校徽以金色为主体基调，LOGO图案是以中国古代乐器编钟与西方古老的乐器琉特琴相结合，契合了建院之初蔡元培先生和萧友梅博士提出的“一方输入世界音乐，一方从事整理国乐”的办学宗旨。

上海海洋大学

校标内旭日东升，寓意事业蒸蒸日上。在太阳升起的东海之滨，迎接海洋事业的明天。蓝色浪花，凸显海洋特色。白色水纹，形似甲骨文水字，寓意上善若水。“V”形浪花，有乘风破浪之感，寓意胜利，另象征地处长三角，胸怀海洋与未来之意；亦形似伸展的双臂，呈激情拥抱海洋、热爱海洋之状；又席卷如翻阅书卷，寓意把学问做在江河湖海上。1912，交待了建校时间，点明学校悠久历史。

上海中医药大学

校标主体图案外形为“鼎”，寓意中医药文化的传承与鼎盛；内形为“炉”，象征岐黄学子在校内淬炼成才。内核的太极图案为艺术化呈现。主体图案似“申”，特指上海申城，彰显学校的地域特点及海纳百川、兼容并蓄的文化特征。该图案又似篆书“東”，暗含中医药文化源起东方之意。图案中央蕴含“中”字造型，体现学校的中医药特色。中英文校名体现学校的国际化与开放性。“1956”表示建校时间。色彩为暗红色，古朴，庄重，衬托出学校源远流长的历史。

华东政法大学

学校标志形状是三边为弧形的等边三角形，上半部弧形部分为华东政法大学英语译名全称，中间主体部分为由“HDZF”（“华东政法”汉语拼音大写首字）四个字母组成的学校韬奋楼建筑造型，底部由天平和书本图形组成。

上海对外经贸大学

上海对外经贸大学校徽用中文和英文同时标识，基本色调为蓝色，寓意学校海纳百川、博大包容；知识门为学校的标志建筑，寓意学术为魂、学无止境；1960表明建校时间；书籍形似楼梯象征学校发展的历程；海鸥寓意师生在知识的海洋中翱翔，学校在未来的征程上腾飞。

上海师范大学

上海师范大学的学校标识是以“SHANGHAI NORMAL UNIVERSITY”中的首字母“SNU”为构图元素，代表“上海师范大学”，寓意“师道永恒、止于至善”；“SNU”通过艺术变形构成上海的市花——白玉兰花形，象征本校的地域特征；N、U两字母相互穿插，象征教学相长、育人为本和开放合作的国际化办学理念；标志中心是一虚形“O”，代表学校发展的新起点，既象征虚怀若谷的治学态度，又象征追求卓越的创新精神。

上海体育学院

上海体育学院原名华东体育学院，始建于一九五二年十一月，是新中国成立之后国家创建的第一所体育高等学府。“1952”寓意着学校的办学历史。校标中绿色圆环上为舒同题写的校名。中外侧白色圆环上是英文校名:SHANGHAI UNIVERSITY OF SPORT。由红色逐渐转变到黄色的飘带形状，象征着火炬的火焰，意味着传递与传承。绿色寓意着青春朝气，椭圆图案构成运动场和赛道，展现学校作为体育院校的学科特色，每一条赛道都闭合环绕，每一段赛程都有始有终。

上海戏剧学院

上海戏剧学院标志以汉字“戏”为核心图案,“戏”字选用先秦时期大篆体，经升华变形、艺术处理,形成四位正在表演的戏剧人物，既独立成趣，又互相支撑,具有鲜明的动态美感和戏剧色彩。图案既高度概括了学院的主导教育方向，又表达了学院的优良传统和育人观念。方中带圆的外框，融合了舞台、银幕、荧屏、画框等多种艺术形态，寓意上海戏剧学院在视觉领域中的多方位的教育成果。紫色是冷暖色彩的调和，紫气东来、希望所在，反映了学院多元化的人才培养方向。整个标志既有东方的底蕴，又具有国际化的风范，凸显了学院与时俱进的办学理念。

上海第二工业大学

校徽图案由两层构架组成，外层内容为学校中英文规范名称，内核为校徽基本形。蓝色外圈内为学校中英文校名Shanghai Polytechnic University，白色中央为校名英文缩写“SSPU”变形而成。

上海工程技术大学

上海工程技术大学的标志LOGO以抽象的动感图案为主要设计元素，传达了上海工程技术大学“一体两翼，协调发展”的学科格局；代表学校在飞速发展时期，展翅腾飞的美好前景。校徽色彩以蓝色为主体基调。蓝色象征学科齐全、办学特色鲜明的高等学府在科技时代所应具备的探索、创新及进取精神。抽象图形融合上海市花白玉兰突出所在地域，并蕴藏了“SUES”（校名英文简写）的字母。

上海应用技术大学

LOGO中心“应用”二字紧接内圆，寓意顶天立地。强调学校教学科研等各项工作既要“顶天”做好“形而上”，又要“立地”夯实“形而下”。“应”字中间三笔，演绎为英文“SIT”，是学校英文名简称。“用”字三纵三横，整体构成“用”字，代表学校源于上海冶金高等专科学校、上海轻工业高等专科学校、上海化工高等专科学校，校徽轮廓由两个同心圆构成，表示圆融、通达和师生同心同德之意。外圆上方是由徐匡迪先生题写的中文校名，下方为英文校名全称。LOGO中心部分呈现“鼎”的造型，古朴庄重，寓意学校汇聚八方力量，共图发展。

上海电力大学

标志取“電”字象形文，体现中华文化、历史感和民族特点。标志整体造型为一座“高压输变电铁塔”，其上半部分“雨”字头和高压塔绝缘子外型吻合，一目了然。“電”字下半部分造型，除代表高压输电塔塔身外，也和热能/核能发电厂特有的标志性建筑——“散热塔”造型相吻合。输电塔和散热塔均为给人下印象最深刻和极具代表性的电力设施，突出了行业识别性，体现上电办学特点。籍篆刻的表现手法体现出1951年建校的‘历史感’。标志的前瞻性、文化性与国际化即展现上电发展面向未来，面向世界的前瞻办学理念。

上海海关学院

校徽主要由钥匙、书、地球经纬线和中、英文校名、建校时间等元素组成。钥匙既象征打开国门的钥匙、又象征打开知识大门的钥匙，同时指向东方，寓意学生要立志为祖国维护国门的神圣而努力学习；打开的书象征学校，经变形处理后，又像飞翔的海燕，寓意在知识的海洋、在国门展翅翱翔；经纬线象征地球、世界，寓意面向国际、开放办学；英文校名围成圆拱形，但并不是封闭的，既像大海上升起太阳的光芒，又象金色钥匙闪闪发光；建校时间在书本下方，象征学校从1953年起飞。整个图案的背景为宝蓝色，象征与海关联系紧密的大海、也象征知识的海洋。

上海电机学院

标志内圆中嵌有字母“DJ”，为“电机”的拼音；“DJ”组合成的“大门”，展现出学校海纳百川、包容开放的胸怀与形象；“D”是工业化齿轮的外形，体现学校以工科为主的学科特色；“J”的形象为书写着的笔 。外圆为学校中英文名全称。

上海商学院

以“圆”为主的圆形，象征着学校全体师生和谐完满、团结一致、开拓创新的价值理念。中国古钱币组成人的形状，顶天立地，粗壮有力，扎实稳固，预示学校创造百年基业的雄心壮志，同时还具有稳健、权威的深刻含义。“商”与“人”完美的结合，使学校的名称“上海商学院”得到显著的体现，以“商”与“人”的视觉特征，显著区别于其他各类院校，也反映了学校主要是培养商业、流通业等领域的人才的教学特点。强烈对比颜色，突出标志，形成视觉冲击力。

上海健康医学院

黛青蓝的圆形外框清新、简洁，象征生命与希望。外环中文校名由书法家周慧珺先生所题，端庄隽秀，寓意学校人才辈出，桃李芬芳。英文校名在底部呈现，体现国际化办学特色。蛇杖造型是国际公认的医学标志，突显医学院的鲜明特色。白玉兰造型突出学校的地域属性和城市精神，四朵花瓣象征国际卫生组织倡导的健康理念“四要素”（生理、心理、社会和道德）。中下方"1950"显示学校历史缘起于1950年的上海市卫生人员训练所。齿轮造型体现学校医工结合的应用型办学特色。展开的书本体现学校教书育人的特质。

上海立信会计金融学院

上海立信会计金融学院校徽外形由两个同心圆组成。在两圆构成的环形区域上部，是学校创始人潘序伦先生题写的校名，下部是学校的英文译名。在内圆的中心区域为潘序伦先生题写的小篆体“立信”和学校创办时间“1928”，代表学校对长期以来形成的立信文化和办学传统的传承和发扬。“立信”之名源起于《论语》中“民无信不立”之意。

上海科技大学

上海科技大学校徽核心图案由“塔”、“翼”、“环”三部分组成，其中“塔”与校园内钟塔建筑形象相呼应，“翼”与校园南门建筑形象相呼应。核心图案设计中融入了学校下设三个学科领域的代表性元素，其中晶体结构代表物质科学，波形/频谱代表信息科学，质粒环状DNA代表生命科学。校徽中还包括了四个代表学校的元素：依次为中文校名(上海科技大学）、英文校名、育人理念（立志、成才、报国、裕民）和建校时间（2013）。

上海杉达学院

上海杉达学院LOGO以"SD"为主要设计元素，整体图案包含校名、英文名和创办年份，以蓝色为主基调。杉达乃“三大”的谐音，1992年上海交通大学、北京大学、清华大学等三所大学的部分教授发起创办杉达学院，SD图案喻示学校犹如高等教育丛林中的一棵杉树，成才快，自防腐，刚直挺拔，茂盛发达。

上海建桥学院

建桥学院校徽是双圆套圆形徽标。徽标外环上方是费孝通题写的中文校名，下方是校名的英文大写。中央图形“”取字母“G”变形而成，三个阶梯呈步步上升之势，彰显建桥人脚踏实地，锐意进取，一步一个台阶，迈向更高更远的宏伟目标，该图形形似一股同源之水奔向东方，寓意建桥人饮水思源，永怀感恩，创造价值，回报社会。英文字母“GENCH”，由单词“gentle”的前三个字母“GEN”和“Chinese”的前两个字母“CH”组合而成，意为“有修养、有爱心和责任心的建桥人”。

上海视觉艺术学院

校徽方案以“视觉”两字进行再创意、再设计，突出“大视觉” 理念和“大艺术”胸怀，并与学校简称相契合，具有独树一帜的品牌识别力。标识主体形象巧妙地将汉字“视”与“觉” 的相同部分“见”互为借用，使观者一目了然又产生联想。校徽设计既含中国传统文化气息又具时代美感。轮廓构图辅以“ 印章”风格，几何型体设计赋予传统篆刻当代气质，寓意“建校之梦”“兴校之举”和“育人之本”皆铭刻了里程碑式的印记并不断攻坚求进。

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为了更好的服务数字中国建设，服务“一带一路”建设，加强数字经济建设过程中的理论交流、实践交流。来自中国数字经济以及“一带一路”建设领域的专家学者们成立了数字经济智库，为数字中国的建设添砖加瓦。商务部原副部长魏建国担任名誉院长，知名青年学者黄日涵、储殷等领衔。政治学与国际关系论坛是数字经济智库旗下的专门平台。

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