原标题：2022高考数学难度大，考生在考场外哭声连连，教育部已作出回应

2022年的高考来得有些不平凡，今年的高三学生整个高三下学期，多数都是在家复习。在家里复习有弊端，使学生和家长对今年的高考不是太自信。高考的如约而至本来是件好事，可是考试题目却让人沮丧。

在第一科语文考试上，学生们碰到了史无前例的作文题目。很多地区的考生，甚至都没有读懂作文题目，就忙着赶时间把作文写上。考试结束后，不少学生对这次的语文考试并不满意。

2022高考数学难哭考生，学生说好像是给“韦神”出的题

高考中的数学科目，是学生们比较重视的一项考试。数学科目的题型难度大，答案具有唯一性。数学考完之后，学生们对自己的分数就有了个大概的预估。每年的数学考试题型的变化，会让学生心理有些忐忑。

虽然每年的题型都会出现变化，可是根据以往的出题规律，复习的时候考生会根据今年推测的出题方向进行复习。很多学生的高考成绩，也是从数学科目开始拉开了分值。所以说数学考试的难度，决定了大家的成绩差距。

高考数学结束后，登上了热搜榜。原因是今年的数学考试太难了，甚至有人直接说，考试结束后直接有学生被难哭了。随着数学考试上了热搜，韦神也上了热搜，了解后才知道原来大家觉得这种题只有“韦神”才配解答。

学生们在评论区里吐槽，今年的高考数学是给“韦东奕”出的题吗？也有考生直言：考试前我是让韦神附到我身上，没让你附到卷子上。就这样韦神莫名地被躺枪了，通过种种言论可以看到今年的数学题着实有些难。

教育部作出回应高考数学难的问题，发挥选拔功能

今年高考数学难的问题，连续几天都在热搜上。学生和家长的舆论也是一直居高不下，高考还在进行中，关于数学难的问题也一直被讨论着。教育部考试院对此事作出了回应，全国高考数学的出题原则，是通过设置综合性的问题，和较为复杂的情景，来考查学生的关键能力。

目的是要提升学生的综合素质，并且强调了数学试题，要加强素养考查、发挥选拔功能。在新高考一和二卷中，数学试题在数学能力和创新思想上都有所体现。将数学中的函数、导数、数列与不等式知识结合在一起考查学生。是为了让学生具有灵活运用函数、不等式解决问题的能力。

此次数学考试中，不仅仅是注重应试考试中的计算和结果，还加入了《梦溪笔谈》中的内容。让学生感受古代科学家探究问题和解决问题的过程，以此来引发学生的学习兴趣。数学不再是只运用与考试中的学科，应结合现实社会中的实际情况。

此次数学题也融合了我国“南水北调”的工程，考察了学生的空间想象和运算求解的能力。通过选取我国科技发展与进步的成就，作为此次考试的试题背景，让学生懂得数学的实际应用价值。

今年高考试题具有时代特征，学生们应该全面看待问题

教育部教育考试院，对此次高考中存在的问题，作出了明确的回答。试题的出发点，是要考查学科的基本知识概念，也要求学生注重学科存在的基本原理。强调知识之间的内在关系，从而引导学生形成闭环式的科学知识系统。

教育部考试院的回答有些晦涩，家长们看后不明其意。说白一点，就是说现在的学生应该不能只注重解题的能力，单从思维和计算公式上死板地解决问题，已经不足以考查学生的学科知识。学习是为了学以致用，学生学到的知识应该学会应用到实际当中。

高中学生为了升学，很容易把重心偏向在应试方面，对于素质教育则不太在乎。这并不符合我国教育的发展宗旨。高考是为了选拔优质人才，学生们需要对学科知识有着深刻的体会。可以把学科知识应用到各个方面，才是考查学生根本要旨。

如今人们生活在科技高速发展的时代中，对学生们的要求不再是纸上谈兵。能够对学科知识产生自己的观点，并注意观察学科知识在科学领域和现实当中的运用，就成为了考试的重点。还没有参加高考的学生们，要注意从这几方面下功夫。

总结：高考的试题不是越来越难，而是对待学生的要求变了。社会在发展，人才也在不断更新。对于优秀人才的定义，每个时代都不同。高中生应该学会从书本里面跳脱出来，多去思考社会与生活。