原标题：我与三一 | 不负此生

编者按：

“三年起步，一生陪伴”，面向三一同学的“我与三一项目”征文活动陆续收到大家回应的文字，透过这些坦诚热情的文字，一个鲜活的生命浮现眼前，谁不愿自己的人生坦荡、光明、生机勃勃？

傅洁

三羊班

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩” 。这既是夫子的生命写实，也是人生画卷展开的自然。

生命很奇妙，不论你怎么过，不论你想或不想，总有一个属于“自己”的时刻，向内走，往心里走，会出现有个模糊掉的自己、忘记掉的自己、不喜欢的自己，同时也是一个熠熠发光的自己、赤子一般的自己、赞许的自己，在那里与我们汇合。我们明白这一切的真实，却假装糊涂，或许是来路颠颠撞撞，或许是现实中丰富与虚无的拉扯，或许是深信自己已用尽全力，或许是面对归途的迷茫……一切的归因，愿能找到一个出口，向着光明走。

谁不愿自己的人生坦荡、光明、生机勃勃。而我自己正是在这样的时刻中，来到了辛太学“三一项目”（前辛庄师范三年制教育养成计划），开始了我的为己之学，想要更了解（体察）这个世界，必须先更清晰地了解（体察）自己；想要连通（感通）万物，必须先感通自己的身体；不用想当然，直心面对，就这样开始吧。

第六届研习营——葛根塔拉草原

在“三一项目”学习快三年了（因疫情异动），从最开始在网络课程中进行预科学习，再到线下参加“中国文化课程研习营”、“三一项目线下春/秋季课程”、“三一项目同学共学活动”（当然还有很多“三一项目”线下项目我还未参与其中）。从最开始对各位老师们的崇拜、感激，再到慢慢开始与老师们“相会”，用心会一会他们带来的启发，带来的人生分享，再开始留意到了与我一起共学的同学们，每一个真诚开展各自生命的人，甚至我们每到一处游学时，当地所遇到的工作人员、民宿老板、孩子们、老人们……太多的人们，何尝不是各个时期的自己！何尝不是休息相关的生命！

三一项目秋季课程2022——武夷山

读《中庸》时，读到“知、仁、勇，三者，天下之达德也，所以行之者，一也。或生而知之，或学而知之，或困而知之，及其知之，一也。或安而行之，或礼而行之，或勉强而行之，及其成功，一也。” 充满了对先贤们的诚服与感激，他们如此之关照后辈，如此确信我们能明白， 这个“一”便是我们树起来的脊椎骨——“信”，相信自己，相信世间的一切终有“灵敏”、“良知”在引领，充实枝干与血肉确是要靠我们自己的“知、修、行”。

会圣贤、读经典、时习之、日练功法、同学互参、开展于生活中，这是我们的日常。记得入学第一次上黄老师的课，一句“成年人的学习，不是为了来达成共识，而是相互启发。”在“三一项目”便是这样的开展。各位老师们，包括同学们自己，既是共建者，也是志愿者，大家互为增上，而先我们启程的学长们，不论此行如何，他（她）们始终气定神闲地行进在队伍的里面，要么位于前端开拓领航，要么融于中间砥砺关照，要么置后托底以诚相待。就像王磊老师说：“一群人，以这种方式在一起，那已经是全部了。”其它的，也重要，也不重要。人生何其有幸，志同道合的人能相聚，安心地学习、生活。

“立信、立大、立人”这是“三一项目”的初衷，“自明、自然、中肯”这是镇华老师赠予我们的校训，不论此中深意与深情，这六字的份量如同生命一般重要。 每一个认肯了自己生命的人，如此“贵生”，如此“活在当下”。你信了，你就可以这般。而这个信区别于“迷信”，不以躬身自践的“迷信”。

第六届研习营

一路走来，感慨良多，时有心潮澎湃，但终究是带着一种新的生命力化于日常之中，文字的力量，圣贤的启示，明师的带领，同伴的砥砺，生命的觉醒，化入自身每一处。当我一个人的时候，当我为人子女、为人父母、为人友的时候，回归到了生命的最根本，内化而外显，不需要学识的包装，不需要辞藻的修辞，更不需要智识的狡辩， 如何以诚待己，就如何待人，建立好与自己的关系，建立好与人的关系，建立好与社会的关系，建立好与天地的关系。以前觉得是难为的事，如今不会再去琢磨这个“难”， 更多去行动，自己修一分，行一分；行十分，再修十分，真真切切地生活，勤勤恳恳地生活，明明了了地生活，如此就好。尤记得上次武夷山《大学》课堂上，曾老师给予的建议： “女性修身，要突破自身的敏感性，提升稳定性，持续性，让心力更持续。”这便是对我最好的祝福。

向曾老师学习拱手礼

“三一项目”与我，与我们每一个人间的故事，每一次的发生，其实都是一件事， “帮助天下人活出那份生动和美好，就是我们的修身功夫；永远保持自己的那份平常和友善，就是我们的修心功夫。”

我们发愿一生陪伴，便以生命之力尊道而行，至诚尽性，让生命顺应各自天命而展开，不负此生。

（ 2022年11月20日 昆明）

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立信、立人、立大

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